麵對不滿意的工作環境，你本（běn）來可以更優（yōu）秀

【摘要（yào）】“他做（zuò）事怎麽老是沒頭沒尾？”“公司的製度為何這麽不合理？”“老板為何總是（shì）忽略我的（de）存在？”“作為最基層的印刷工何時才能升職加薪？”……這是軟包裝企業裏的你，經常會遇到的問題，麵對這（zhè）些問題，你是一味抱怨繼續日複一日，還是有所（suǒ）行動？某公司（sī）有這麽（me）一位新員工（gōng），遭各崗位同事的討厭，竟然還頂撞部門領導，她的結（jié）局會怎麽樣? 看後讓所有人（rén）陷（xiàn）入了沉思……

【正文】

如果（guǒ）你是老板，你會（huì）怎麽處（chù）理這（zhè）個女員工？

小王正是一名管理培訓生，與大（dà）概10個同（tóng）事一起（qǐ）進入公司，他們被分（fèn）配到（dào）各個崗位。第（dì）一個星期，小王（wáng）被（bèi）分配的崗位是（shì）前（qián）台，同時分配（pèi）到前台的還有另外一個管（guǎn）理（lǐ）培訓生，她們都在前（qián）台的崗位上兢兢（jīng）業業地工作。

一周之後，領導召開例行的周會，每個管理培訓生都（dōu）要提交（jiāo）一份自己的工作（zuò）報告（gào）。和小王一起被派到（dào）工作崗（gǎng）位的小李提交的報告是這（zhè）樣的：前台的工作讓我更了解公司，增（zēng）加了我對公司的自（zì）豪感和榮譽感；通過這一星期（qī）的工作，我學到了待人接物的很多禮儀。

而小王的工作報告是這樣寫的：通過這一星期的工作，我（wǒ）發現目前的前台工作還有許多的不足。

第一，作為一家在中國開辦的（de）外資公司，我們采用的先用英（yīng）文問候再說中文的（de）方式（shì）是不妥的，因為打投（tóu）訴（sù）電話的顧客 或者下遊供應商不一定都懂（dǒng）英文（wén），所以一開始說英文會讓大家有一種距離感，建議先說一遍中文再說一遍英文。

第二，兩個人同時做前台也是一種資（zī）源浪（làng）費，兩個人都坐在前台互相不理（lǐ）會顯得很不禮貌，難免會說（shuō）話，這樣給人的印象是前台總在聊天或交頭接耳，而且兩個人（rén）一起在前台工作（zuò）的時候（hòu）容易造成責任（rèn）不明、相互推諉（wěi）的狀況。

建議前台（tái）保持一個人，另一人機動輪崗，當前台中途要離開的時（shí）候，另外一個人可以接替上來（lái）……”

小李的報（bào）告一團和氣，贏（yíng）得了大家的掌 聲，而小王匯報完，引發了大家的（de）集體沉默。客戶部主管覺得自己的工作權威受到了（le）挑戰， 給小王打了一個比較低（dī）的測評分（fèn），大家覺得小王是一（yī）個挑事的刺頭，不太喜歡（huān）她。

就這樣第一個星期的輪崗結束之後，小王被分配到了倉庫。一個星期（qī）後，她再次提交了一份引發集體沉默的報告。

第一，她（tā）提出倉庫管（guǎn）理員因工作清（qīng）閑常嗑瓜子，然後用帶著鹽分的手去（qù）整理貨品，這個容（róng）易使外包裝留下不清潔（jié）的（de）印跡，鹽分（fèn）的吸濕特性也會導致化妝品（pǐn）提（tí）前受潮。

第二，她發現庫管員為了省事總是直接把新產品碼進貨櫃，有人來領貨的時候又是就近法則，就近碼貨、就近拿走，被領用的都是（shì）最新入庫的產品，而生產（chǎn）日期較久遠的貨品被長期壓在倉庫的底（dǐ）層或者（zhě）裏麵，造成舊的產品一直（zhí）被積壓到（dào）清庫的時候已成過期產品或快過期的貨品，隻能銷毀或降價處理，造成公司損失。

第三，更讓人受不了的是，她畫了一幅倉庫改造圖，她建議把倉庫的進庫和出庫分兩（liǎng）個門，把兩個管（guǎn）理員隔開，減少她們在工作上聊天和一起吃（chī）零食的現象，把入庫、出庫賬目分開，做清楚便於核對。建議把所有的貨櫃進行改造，把後部打開，入庫的時候就近法則把新產品（pǐn）碼堆，出庫由相反方向，這樣（yàng）出庫（kù）的都是相對較早入庫的產品，保證了產品在流通的過程中能夠在保質期（qī）內（nèi）被優先賣出（chū）去。

這份報告（gào）被提交之後，庫管部門的主管被 總（zǒng）經理叫去談（tán）了一次話，倉庫的主管受到了批評。而小王在倉庫也待不（bú）下去了，同事們開始竊竊私語，覺得她未（wèi）免管（guǎn）得太寬，太愛出風頭。第三個星期，幾乎沒有部門歡迎小王，她被硬性（xìng）分（fèn）配到了培訓（xùn）部（bù）。她再次捅了一個馬蜂窩，徹（chè）底得（dé）罪了公司培訓部美容（róng）督導，差點被要求除名。

原來，小王同學大學主修時裝設計，擅長時裝畫。到了培訓部後，她嫌教材上的人臉圖不夠漂亮，便利用業餘時間把所有的教材重新（xīn）都畫了一遍，順道把她（tā）覺得不夠好的講義也都按她的邏輯修改了一遍。這下麻煩（fán）大了，培訓部督導是個自負慣了的狠角色，他拿到新教材，直接從台灣飛過來就這個事情對公司進（jìn）行了投訴。小王被告（gào）擅作主張，自（zì）行其（qí）事，不尊重團隊和（hé）領導，無法管理，要求除名（míng）。督導直接放話：“這種人（rén）留在公（gōng）司必傷團隊，她不走我走！”

這個小王更狠，一句話不說，隻（zhī）拿出了她改過的版本和之前的，一起攤在桌上（shàng），問了管理層兩個問題：

第一，哪一（yī）版本更漂亮；

第二，哪一個版本更容易學（xué）？當（dāng）場把督（dū）導梗在（zài）那裏。

然後，小王還加上一句：“我（wǒ）的工資隻有你的十分之一，你該做的不是來質問（wèn）我為什麽改你的教材，而是檢討自己為什麽不可以做得更好？”氣得督導當場提出（chū）辭職。

接著，小王去（qù）了（le）銷售部，當月業績第一，第二名連她的一半都沒有做到。氣得銷售部主管（guǎn）私下召開誓師大會，發誓這樣的事絕不可再發生第二次。

那麽，大家現在來猜一（yī）下，這個小王同學 在公司的（de）結局如何？ 她的職場人際真的很成問題。可想而知（zhī），沙丁魚們（men）怎麽（me）可能歡迎鯰魚的到來？但這個（gè）狠角（jiǎo）色，得到了公司的重用，過（guò）了三個月試用期之後用了兩個（gè）半月直升經理，兩年薪水翻（fān）了十（shí）倍，升至公司在中方的最（zuì）高主管。

多年後，她（tā）仍充滿爭議，許多人不喜歡（huān）她。她卻也不（bú）在乎（hū），她說：“我是來做事（shì）的，不是來交朋友的。我更關注有沒有把事做好。”

如果是（shì）你，你情願做那個在平日訓練裏不斷跳出來、一針見血點出問題並（bìng）督（dū）促集體改進的人嗎？

現實中，如果出現小王這樣的人，或許（xǔ）早（zǎo）就被幹掉了，但正是小王這類人的出現，使工（gōng）作煥發（fā）了新的生機，作為管理（lǐ）者，是和稀泥，還是有魄力的對小（xiǎo）王委以重任，將（jiāng）直接影響整個（gè）公司的方向。

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